Orden ECD/29/2015, de 13 de febrero, que modifica la Orden ECD/124/2013, de 3 de diciembre, que regula las pruebas estandarizadas de lenguas extranjeras para el alumnado que cursa educación primaria y educación secundaria obligatoria en la Comunidad Autónoma de Cantabria.
| Sección | 7 - Otros Anuncios |
| Emisor | Consejería de Educación, Cultura y Deporte |
| Rango de Ley | Orden |
Orden ECD/29/2015, de 13 de febrero, que modifica la OrdenECD/124/2013, de 3 de diciembre, que regula las pruebas estandarizadas de lenguas extranjeras para el alumnado que cursa educaciónprimaria y educación secundaria obligatoria en la Comunidad Autónoma de Cantabria.
La Orden ECD/124/2013, de 3 de diciembre, establece las condiciones para la elaboración,organización, aplicación y evaluación de las pruebas estandarizadas de lenguas extranjerasdestinadas a los alumnos que cursan educación primaria y educación secundaria.
Dichas pruebas tienen como finalidad evaluar la capacidad de los alumnos que finalizan lasetapas de la enseñanza básica para usar receptiva y productivamente la primera o segundalengua extranjera cursadas, pudiendo dar lugar al reconocimiento o, en su caso, certificacióndel nivel de competencia lingüística de los alumnos.
La Resolución de la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa de 18 demarzo de 2014, en desarrollo de esta orden, convocó la realización de dichas pruebas para elcurso 2013-2014 y dictó instrucciones para su aplicación.
La evaluación de este proceso aconseja facilitar a los docentes que puedan considerar losresultados obtenidos en las pruebas como un elemento más del proceso de evaluación continua de los alumnos. Así mismo, se ha estimado conveniente modificar algunos aspectos referentes a su evaluación y calificación, con objeto de permitir que la calificación negativa de unade las destrezas pueda ser compensada en la calificación final.
Por ello, en uso de las atribuciones conferidas en el artículo 33.f) de la Ley 6/2002, de 10de diciembre, de Régimen Jurídico del Gobierno y de la Administración de la Comunidad Autónoma de Cantabria,
DISPONGO
Uno. Se modifica el apartado 3 del artículo 2, que queda redactado como sigue:
3. Los resultados que se alcancen en las pruebas estandarizadas podrán tenerse en cuentaen el proceso de evaluación...
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